关键字：肾病学，临终关怀，培训，全国，研究调查

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简介： 背景：患有终末期肾病的患者具有高死亡率和症状负担。过去的研究表明，肾病学家并不准备在生命结束时照顾病人。我们试图描述在肾脏病学研究期间收到的当前姑息治疗和临终关怀教育的特点，并将其与2003年的数据进行比较。
学习规划：对二年级肾病学员进行横断面在线调查。回应与2003年的类似调查进行了比较。
设置和参与者：2013年美国肾脏病学奖学金计划104项。
测量：对临终关怀和知识的培训和态度的质量以及为提供肾脏病学特定的临终关怀做好准备。
结果：在纳入分析的204名研究员中（回应率为65％），与2003年相比，2013年学习提供护理的中等到非常重要的更为重要（95％对54％; P <0.001）。两项调查中几乎所有（99％）研究员都认为医生有责任在临终时帮助患者。所有领域的团契中的教学质量排名（平均值为4.1-5.8，范围为0-5 [0，差; 5，优秀]）和特定于临终关怀（平均值，2.4±1.1）未改变从2003年起，透析患者的年度总死亡率知识在2013年名义上更差，因为只有57％与2003年的67％正确回答（P = 0.05）。一个开放式的问题，询问什么会最大程度上改善研究员的临终关怀教育，
限制：评估是基于研究员的主观感受。
结论：肾病学研究员越来越相信他们应该学会在团契期间提供临终关怀。然而，在过去十年中，对这种教学质量的看法没有改善。姑息治疗培训应纳入肾病学研究生课程。