患者培训是心血管透析（PD）计划的重要组成部分，但没有标准已经出版以指导教育过程。国际血液透析协会（ISPD）的护理联络委员会（委员会）

以前审查了目前PD的护理标准通过调查护士在全世界范围内进行培训（1）。此外，我们回顾了文献以确定最有可能的PD培训指南为患者获得最佳结果。我们现在发布第一套针对患者的ISPD建议训练。

通过使用关键词“周边透析”，“教育”，“患者”和“训练”进行Medline搜索，早在1979年至1986年就发表了22篇PD的日子。从1987年到2000年只有11个发表，从2001年到2005年有13次。过去的文章通常提出一个教学计划是必不可少的，并且经常列出要涵盖的主题。许多人指出，普遍认为教学PD需要特殊技能。最多对PD教育计划的组成部分的全面评估是基于成人教育原则由护士教授，使用模拟技术解决问题，并纳入评估过程（25）。

作者将他们良好组织的教学计划归功于低腹膜炎率和低落差率。最近发表的文章审查了一种多感官方法为学习障碍培训（32）。有些是关于病人培训的描述性案例研究（6,24,30）。肯尼迪描述了一个用来连续训练的玩偶非卧床腹膜透析（CAPD娃娃）；在插入PD导管的情况下，它在内部具有生物学上的准确性（27）。许多研究强调了PD教员的作用需要对PD进行全职永久分配培训（6,7,38）。糖尿病患者培训（11,48），腹膜炎减少的特殊需求

通过培训（26），弱智患者培训（12）和儿科患者的培训特殊考虑（22,47）。